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也有的学者认为,养成未成年人的道德素质,积极开展“做一个有道德的人”的道德实践活动,是由未成年人身心发展的特点和道德品质培养的客观规律决定的,是未成年人思想道德建设的核心内容和根本目标。

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毋庸讳言,我们的社会正在经受着前所未有的诚信危机和信任考验:“瘦肉精”、“添加剂”、“染色馒头”、“有毒蔬菜”等,对我们日常生活构成了直接而严峻的实际威胁;“跨国跨地区网络诈骗”、“价格欺诈”、“数字隐瞒”、“政府失信”,还有不胜枚举的“制假”“造假”“瞒报”“谎报”事件,甚至是国际政治活动中不时出现的“捏造事实”、巧取豪夺和以强凌弱等现象,都让我们对自己创造并生活于其中的这个生活世界迷惑不已,无所适从,甚或深感恐惧。

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范福鑫2020-04-05 21:39:26

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师姣华2020-04-05 21:39:26

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